Psikologi Pendidikan: Penerapan Ilmu Psikologi dalam Pembelajaran Digital Inklusif dan Berbasis Kara

JUDUL:

Psikologi Pendidikan: Penerapan Ilmu Psikologi dalam Pembelajaran Digital, Inklusif, dan Berbasis Karakter

PENULIS:

Ishak Ali Muda, S.Pd.I., M.Psi.

Lailan Syafira Putri Lubis, S.Pd., M.Pd.

SINOPSIS:

Psikologi Pendidikan: Penerapan Ilmu Psikologi dalam Pembelajaran Digital, Inklusif, dan Berbasis Karakter merupakan buku ajar yang membahas pentingnya pemahaman aspek psikologis dalam menghadapi perubahan dunia pendidikan di era digital. Perkembangan teknologi, ilmu pengetahuan, serta dinamika sosial budaya telah mengubah proses pembelajaran menjadi lebih beragam dan kompleks. Kondisi tersebut menuntut penerapan pendekatan pendidikan yang adaptif, inklusif, serta berorientasi pada penguatan karakter peserta didik.

Buku ini menghadirkan landasan teoretis sekaligus panduan praktis mengenai penerapan prinsip-prinsip psikologi pendidikan dalam pembelajaran. Pembahasannya mengintegrasikan psikologi pendidikan dengan pembelajaran digital, pendidikan inklusif, dan pendidikan berbasis karakter yang relevan dengan kebutuhan serta tantangan pendidikan abad ke-21. Dengan demikian, pembaca dapat memahami bagaimana faktor psikologis memengaruhi proses belajar dan bagaimana prinsip tersebut dapat diterapkan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna.

Disusun secara sistematis dalam delapan bab, buku ini dirancang untuk mendukung kebutuhan pembelajaran di perguruan tinggi sekaligus menjadi referensi bagi mahasiswa, guru, dosen, dan praktisi pendidikan. Materi yang disajikan diharapkan tidak hanya memperkuat pemahaman konseptual, tetapi juga mendorong sikap reflektif dan kemampuan pembaca dalam menerapkan ilmu psikologi pendidikan pada berbagai situasi pembelajaran nyata.